Txikienentzako haurtzaindegi-zerbitzua ere badu gure ikastetxeak, goi-mailako prestakuntza duten langileek zaindutakoa, haurren garapen pertsonala eta kognitiboa sustatzen dutena.
Hizkuntza-eredua: Gure proiektu hirueleduna oinarrizko hezkuntza osoan dago ezarrita, haurrek 2 urte betetzen dituztenetik aurrera, euskara delarik komunikatzeko eta irakasteko hizkuntza.
Gure eredu hirueledunak oinarrizko irakaskuntza osoa hartzen du, 2 urtetik aurrera, eta euskara da irakasteko eta komunikatzeko hizkuntza. Haurtzaindegian 2 urterekin hasten da ingelesean murgiltzen, oso modu ludikoan. Gure maskoten laguntzarekin, ipuinak, abestiak eta jolasak aurkezten dira, ikasleei pixkanaka modu naturalean erreproduzituko dituzten hiztegia eta esamoldeak barneratzeko aukera emango dietenak.
Eskola-saio bakoitzak ikasleei helduekin eta berdinekin elkarreragiteko aukera ematen dieten egoerak eskaintzen ditu, erantzun fisikoko ekintzen eta eguneroko esaldi txikien bidez. Horren guztiaren ondorioz, haurtzaindegiko ikasleak konfiantzazko giro batean sentituko dira, eta ikasgelan erabiltzen diren hizkuntzekiko jarrera positiboa erakutsiko dute.
Haurtzaindegiko lehen etapa honetan:
Haurren bizitzako aldi horretan, oinarrizko egitura neuropsikikoak eraikitzen dira, munduarekiko lehen harremanak antolatzen dira eta norberaren identitatearen nozioa lantzen da. Urte horietan eskuratzen dira lehen informazioak eta kontzeptuak, lehen prozedurak eta lehen balioak, jarrerak eta arauak. Eta batez ere, partaidetza soziala hasten da.
Estimulazio goiztiarraren metodologia Glenn Domanen teoria ezagunean oinarrituta dago. Teoria horren arabera, garunaren heldutasun neurologikoa 0 eta 6 urte bitartean egiten da. Horregatik, adin horietan konexio neurologiko hobeak izateko egiten dugun guztiak etorkizuneko ikaskuntzak barneratzen lagunduko die haurrei.
Haurtzaindegiko ikasleek haurrek etapa honetan garatu behar dituzten gaitasun espezifikoak lortzera bideratutako jarduerak dituzten inguruneetan moldatzen ikasten dute.
Ikasgelek adin bakoitzerako material eta baliabide egokiak dituzte, ingurune ezin hobea eta segurua txikienei hizkuntza eta autonomia eskuratzen eta berdinekin harremanetan jartzen laguntzeko. Arbel digital interaktiboa eta etapa honetarako psikomotrizitate espezifikoko gelak ditu, programa eragilea garatzeko.
Gainera, naturarekin eta jolasarekin kontaktua ahalbidetzen duten espazio irekiak eta ikasleen psikomotrizitatea eta indartze fisikoa erraztuko duten kirol-instalazioak konbinatzen ditu ikastetxeak.
Gure haurtzaindegi zerbitzuak ordutegi malgua eskaintzen du, 8: 00etatik 18:00etara. Familia bakoitzaren beharren araberako egokitzapen aldi bat ematen dugu beti.
Gainera, ez duzu ekipamenduaz kezkatu beharko, gure haurtzaindegian erraz jarriko dizugu:
Gure haurtzaindegia 0 urtetik aurrerako haurren arretan eta zaintzan espezializatuta dago. Truebako haurtzaindegian ikasleen garapen kognitiboa, psikomotorra eta emozionala estimulatzeko tresna eta instalazio egokiak ditugu.
Ikasgelek adin bakoitzerako material eta baliabide egokiak dituzte, ingurune ezin hobea eta segurua txikienei hizkuntza eta autonomia eskuratzen laguntzeko, bai eta berdinekin sozializatzen, errespetatzen eta harremanetan jartzen laguntzeko ere.
Haurtzaindegiko gelek arbel digital interaktiboa dute, txikienentzat egokitutako komunak, etapa honetarako psikomotrizitate gela espezifikoa, haurrei motor egokia garatzeko aukera ematen diena.
Gure haurtzaindegiak aisialdirako gune bereziak ditu: barnealdeko baso zabal bat euri egunetarako eta patio bat zabu eta lorategi gune batekin eguzki egunez gozatzeko
Gure haurtzaindegiko gela guztiek manpara mugigarriak dituzte, gainerako ikasleekin harremanetan jartzeko eta jarduera eta proiektu jakin batzuk gauzatzeko espazioak irekitzeko aukera ematen dutenak.
Egia esan, gustatuko litzaiguke gure haurtxoekin etxean egon ahal izatea helduak izan arte, baina errealitatea da ezin ditugula beti 24 orduz zaindu eta bizitzako lehen urteetan behar duten guztia eskaini. Horregatik, gure proposamenak urte garrantzitsu horietan haurraren zaintza osatzen laguntzen du.
Familiaren lana funtsezkoa da haurtzaindegira joaten den haurra giro atsegin eta seguru batean senti dadin maila emozionalean. Garrantzitsua da haurtzaindegian sartu aurreko egunetan familiako errutina batzuk aldatzea, giro berrira egokitzen laguntzeko eta familiaren eta haurtxoaren arteko hiperatxikimendua desagertzen joateko.
Gomendagarria da ikasleak familiakoekin edo beste ingurune batean konfiantza handia duten pertsonekin denbora gehiago igarotzea, egunero egonaldi denbora hori handituta.
Era berean, garrantzitsua da haurraren egokitzapen-aldia errespetatzea, ahal bada, haurtzaindegia aldez aurretik bisitatzea, espazioa eta helduarekin lotura berezia sortzeko. Berarekin doan helduak seguru agertu behar du agur esaten dionean eta semea jasotzen duenean.
Funtsezkoa da familiak egunero haurtzaindegiko tutorearekin harremana izatea, informazioa trukatzeko eta jarduteko jarraibideak adosteko. Horri esker, ikasleak haurtzaindegia leku lagunkoi eta gozagarri gisa ikusiko du. Gure familiek haurtzaindegian duten esperientzia oso positiboa da.
Zure semea/alaba laster hasiko da haurtzaindegian eta ez duzu argi zer ekarri behar duen haurtzaindegira. Ez kezkatu ikasturte bakoitzean, haurtzaindegiko ikasleak gelan sartu aurretik, haurtzaindegiko langileak familiekin elkartzen dira, haiekin jarduteko jarraibideak, lehen egunetarako aholkuak eta haurtzaindegira zer ekarri behar duten adierazteko, ikasleak giro berri batean seguru senti daitezen.
Ezinbestekoa da aldatzeko arropa, pixoihalak, eskuoihaltxoak, txupetea eta irabiaki bat falta ez izatea, baldin eta oraindik ere biberoi hartualdiak egiten baditu eta familia batek uste badu beharrezkoa dela panpina bat edo mantita bat, haurrari segurtasuna emango diona giro berriko lehen egunetan. Oso garrantzitsua da material guztia bere izenarekin markatuta egotea, erraz identifikatzeko.
Haurtzaindegian ikasleak erabiltzen duen arropa oso erosoa izan behar da, kremailerak eta botoiak saihestuz, eta horrek ikasleek jantzi eta eranzten lagunduko die, batez beste, independenteagoak baitira.
Bilera horietan, haurtzaindegiko familiek tutoreek beren ikasleak hobeto ezagutzeko behar duten informazioa ere transmititzeko aukera dute.
Indarrean dagoen araudiaren arabera, 3 urtetik beherakoek egunean gehienez 8 ordu eman ditzakete haurtzaindegian.
Familia bakoitzak, bere beharren arabera, haurtzaindegiko egonaldi-orduak egokitu ahal izango ditu, ikasleak egokitzat jotzen dituen orduetan egon dadin, aldez aurretik adierazitakoak gainditu gabe.
Familiak jarrera positiboa izateak haurtzaindegiko haurrei haurtzaindegira segurtasunez eta naturaltasunez joaten laguntzen die, bai ikasturtearen hasieran, bai gainerako ikasturteetan.
Egokitzapen-aldia funtsezkoa da helduak eta haurrak haurtzaindegiko eskola-ingurune berrira ohitu daitezen. Denbora gutxian haurtxoak seguru sentituko dira gure haurtzaindegian bizi den giro lasaian, egokitzapen aldia behar bezala egin bada.
Familia ez da kezkatu behar lehen egunetan haurtzaindegian geratzean haurrak negar egiten badu, normala da familiarekiko atxikimendurik eza ezezagunekin uztean gertatzea. Egun gutxiren buruan, ez dago denbora zehatzik, ikaslea pertsona berriekin ohitzen joango da, eta handik aurrera bere egunaren zati bat igaroko du haiekin.
Garrantzitsua da etxean familiak naturaltasunez hitz egitea haurtzaindegiaz, bertan dauden irakasleez, ikaskideez eta egunero egiten dituzten jarduerez. Ikasleak barneratuko du haurtzaindegia bere bizitzaren parte dela, eta naturaltasunez ikusiko du egunero joaten den eskola-ingurunea.
