«Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.» – Benjamin Franklin. Esta célebre cita de Benjamin Franklin encapsula perfectamente el enfoque metodológico que caracteriza a Trueba.

Educar no es impartir conocimientos sin más, el proceso de enseñanza aprendizaje ha de involucrar activamente a los y las estudiantes en este proceso de aprendizaje convirtiéndo al alumnado en protagonista del mismo. Para ello es indispensable crear un entorno educativo dinámico y participativo, en el que el alumnado es alentado a explorar, descubrir y crear.

En nuestro constante esfuerzo por enriquecer la experiencia educativa, adoptamos un enfoque pedagógico centrado en el alumnado y apoyado en herramientas tecnológicas como iPad o Chromebook. Somos conscientes de que el uso de metodologías activas como Flipped Learning y el aprendizaje basado en proyectos (ABP) está revolucionando la forma en que guiamos y ayudamos al alumnado a desarrollar sus competencias.

“Flipped learning o aprendizaje invertido” es una metodología que hemos incorporado desde el tercer ciclo de Educación Primaria. En lugar de la tradicional lección impartida por el docente en el aula seguida de tareas de repaso para realizar en casa, el alumnado procede de forma inversa: primero revisa y visiona el material en su hogar a través de recursos digitales (videos educativos, lecturas en línea…) y luego, en el aula, se analiza el material y se realizan actividades prácticas, discusiones y proyectos colaborativos.

Esta inversión permite una mayor interacción entre los y las estudiantes y el profesorado, así como una atención individualizada para abordar las necesidades y desafíos de cada estudiante.

Este enfoque pedagógico tiene en cuenta los principios de la Pirámide de Aprendizaje o Taxonomía de Bloom, que sostiene que los y las estudiantes aprenden mejor cuando están activamente involucrados en el proceso de aprendizaje. Al incorporar metodologías activas como el aprendizaje basado en proyectos y Flipped learning, estamos fomentando niveles más altos de pensamiento, como el análisis, la síntesis y la evaluación, que son fundamentales para el desarrollo de habilidades críticas y la comprensión profunda de los conceptos.

El papel que dispositivos tecnológicos como iPad o Chromebook juega en el aula es fundamental, siempre haciendo un uso controlado y equilibrado de estas herramientas.

Los dispositivos se integran de manera estratégica en las actividades de aprendizaje, siendo una puerta de acceso a una amplia gama de recursos educativos y aplicaciones interactivas que mejoran el proceso de aprendizaje y preparan al alumnado para el mundo digital en el que han de crecer y desarrollarse, fomentando la concentración, la creatividad y el desarrollo de habilidades digitales críticas en un entorno seguro y supervisado.

Con Flipped learning y el uso controlado de dispositivos tecnológicos, estamos preparando a nuestros y nuestras estudiantes para enfrentarse a los desafíos del siglo XXI y aprovechar las infinitas oportunidades que ofrece el mundo digital, al tiempo que cultivamos un ambiente de aprendizaje estimulante, colaborativo y centrado en el alumno-a.