ROBÓTICA

PLAN DE ESTUDIOS

robótica, se utilizan como robots troncales los de la gama LEGO, ya que son los que resultan más atractivos a los/as alumnos/as, permiten una mayor versatilidad y facilitan la innovación y creatividad por parte del alumnado. De forma puntual se utilizan otro tipo de robots.
Puesto que los montajes y proyectos no siempre se pueden realizar en una única clase, los robots de cada equipo y nivel, permanecen en el centro todo el curso. Es decir, cada equipo de dos o tres alumnos tendrá asignado su propio robot de Lego para todo el curso y no se usará en ningún otro centro, esto permite realizar proyectos más complejos, pero asu vez más divertidos.
Como en cualquier otro aspecto educativo, a la hora de formar a los alumnos en lo referente a la robótica y las nuevas tecnologías tenemos un plan de estudios establecido, en función de la edad de los alumnos y alumnas.
Seguidamente indicamos brevemente, los aspectos contemplados en cada una de las materias impartidas.

En lo referente a la robótica y nueva tecnología, se pueden impartir extraescolares a cuatro niveles:
• Robótica educativa y nuevas tecnologías 1
• Robótica educativa y nuevas tecnologías 2
• Robótica educativa y nuevas tecnologías avanzada
• Robótica educativa y nuevas tecnologías superior

OBJETIVOS DE LA EXTRAESCOLAR

Conceptos S.T.E.A.M, es decir trabajar de forma multidisciplinar aspectos relativos a las ciencias (S), tecnologías (T), ingenierías (E), arte (A) y las matemáticas (M).
Ser conscientes de la importancia de la innovación.
Trabajar en equipo, aprendiendo a escuchar a los demás, ser organizado/a, asumir que no siempre hay que hacer lo que uno/a quiere o le gusta, etc.
Trabajar en proyectos multidisciplinares y asumir las responsabilidades que lescorresponde dentro de los proyectos.